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教务动态

教务动态

关于做好2020-2021学年第一学期教学评教工作的通知

www.hhvtc.com.cn发表时间:2020-12-04 55:09:11

各系部:

为了及时掌握任课教师教育教学水平,促进教师有针对性地改进教学,不断提高教育教学质量。学校决定开展本学期教学评教工作,请做好宣传动员,引导任课教师、学生正确行使评教权利,按时完成教学评教工作。现将有关事项通知如下:

一、评教范围

学生:全院所有三年制、五年制学生

教师:本学期承担教学任务的任课教师

二、评教时间

学生:全体在校学生的评教时间为12月1日至12月10日,期间教务处于12月4日在学院计算机中心机房组织学生集中评教。

教师:教师评教的时间为12月1日至2021年1月17日。

三、评教系统限制

网上评教和成绩查询、申请补考、成绩录入实施联动机制,只有完成本学期所有课程的评价才能进入成绩查询、补考申请、成绩录入等操作。

四、评价指标体系

1、 学生评价指标

级指标

二级指标

评价标准

满分

师德师风

教学纪律

严格遵守教学纪律,无随意停课、调课或迟到、提前下课等现象;认真执行教学计划,自觉遵守教学规范,认真备课上课;关心爱护每位学生,尊重学生的人格,不用简单粗暴言行训斥学生,不体罚或变相体罚学生。

 5.00

为人师表

上课衣冠整洁,仪表端正,言行文明,不带酒气上课,不在课堂上接打手机,不在教室等公共场所吸烟。

 5.00

教书育人

严格课堂管理,认真清点学生出勤情况,并对迟到、旷课的学生进行教育;严格要求学生,对学生上课睡觉、玩手机等行为及时给予批评教育;在思想上、学习上、生活上关心学生,热心帮助学生排忧解难,师生关系良好。

 5.00

爱国守法

全面贯彻党和国家的教育方针,忠诚于党和人民的教育事业,认真履行教师的义务和岗位职责,课堂上无不利于社会稳定,无不利于祖国统一、民族团结的言行,无任何宗教意识和不利于学生健康成长的言行。

 5.00

教学基本功

 

语言表达

语言表达清楚、准确、生动,条理清晰,逻辑性强。

 5.00

语速语调

用标准的普通话授课,语速、语调、节奏、音量适中。

 5.00

上课板书

理论课板书工整、清晰,布局合理,有美感;实践课经常亲身示范。

 5.00

教态

教态自然,吸引学生注意力,引导学生思考问题。

 5.00

教学内容

 

备课

备课认真,讲课熟练;按照教学大纲要求授课,对教材钻研透彻。

 5.00

知识结构

讲授知识准确系统,重点突出,逻辑清晰,课程讲解清楚,教师示范正确,精讲多练,信息量适度,及时反映学科动态.

 5.00

作业布置

布置、批改作业适当,答疑认真,对同学一视同仁。

 5.00

课前准备

课前准备充分,内容娴熟,有教案或实训讲稿,教学辅助资料和教具准备充分。

 5.00

教学方法

 

教学组织

课堂教学组织严密,时间安排合理,张弛得当,能结合学生、社会需求的实际组织教学。

 5.00

因材施教

能够"因材施教",体现以"学生为主体,教师为主导"的理念,能激发学生兴趣,注意学生个性发展。

 5.00

管理教法

敢于管理,课堂纪律好,师生关系和谐。教法灵活,课堂气氛活跃,能引导、启发学生积极思维。

 5.00

教学手段

有电子教案,恰当运用传统、现代化教学手段(如:利用多媒体或空间教学),启发学生思维,鼓励学生创新。

 5.00

教学效果

 

教学计划

完成教学计划,多数学生能够接受并掌握课程的主要内容。

 5.00

学生兴趣

学生参与面广,学生上课积极性高,课堂气氛好,学习兴趣浓厚,学生能较好地理解并掌握主要教学内容。

 5.00

师生互动

师生互动好,调动学生主动学习的积极性,鼓励学生积极发言、阐述自己的观点

 5.00

学习能力

学生学习能力、动手能力、创新能力和综合素质有提高。

 5.00

合计

100

 


2、教师(同行)评价指标

一级指标

二级指标

评价标准

满分

师德师风

爱国守法

积极宣传党的路线、方针、政策,认真履行教师的义务和岗位职责,自觉遵守《教师法》《教育法》等法律法规,认真参加政治理论学习和各项组织活动,服从工作安排,积极承担教学任务。

 5.00

为人师表

上课衣冠整洁,仪表端正,言行文明,使用普通话授课,不坐着上课(身体特殊情况除外),不带酒气上课;严于律己,廉洁从教,不利用职务之便向学生推销学习资料或商品;谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助,遵守社会公德,作风正派,不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损。

 5.00

严谨治学

严格遵守教学纪律和监考纪律,无旷工、迟到、提前下课、中途离岗;未无故调停课,未请他人代课,因故需调停课按规定提前办理手续。

 5.00

教书育人

按《学院课堂教学管理规定》严格考勤,如实填写考勤表,并对迟到、旷课学生进行教育;严格要求学生,对学生上课睡觉、玩手机等行为及时给予批评教育。

 5.00

教学基本功

语言表达

语言表达清楚、准确、生动,条理清晰,逻辑性强。

 5.00

语速语调

用标准的普通话授课,语速、语调、节奏、音量适中。

 5.00

上课板书

理论课板书工整、清晰,布局合理,有美感;实践课经常亲身示范。

 5.00

教态

教态自然,吸引学生注意力,引导学生思考问题。

 5.00

教学内容

备课

备课认真,讲课熟练;按照教学大纲要求授课,对教材钻研透彻。

 5.00

知识结构

讲授知识准确系统,重点突出,逻辑清晰,内容充实、信息量大,举例恰当。

 5.00

作业布置

布置、批改作业适当,答疑认真,对同学一视同仁。

 5.00

课前准备

课前准备充分,内容娴熟,有教案或实训讲稿,教学辅助资料和教具准备充分。

 5.00

教学方法

教学组织

课堂教学组织严密,时间安排合理,张弛得当,能结合学生、社会需求的实际组织教学。

 5.00

因材施教

能够"因材施教",体现以"学生为主体,教师为主导"的理念,能激发学生兴趣,注意学生个性发展。

 5.00

管理教法

敢于管理,课堂纪律好,师生关系和谐。教法灵活,课堂气氛活跃,能引导、启发学生积极思维。

 5.00

教学手段

有电子教案,合理运用现代化教学手段(如:利用多媒体或空间教学)。

 5.00

教学效果

教学计划

完成教学计划,多数学生能够接受并掌握课程的主要内容。

 5.00

学生兴趣

学生参与面广,学习兴趣浓厚,学生能初步运用所学知识解决实际问题。

 5.00

师生互动

师生互动好,调动学生主动学习的积极性,鼓励学生积极发言、阐述自己的观点。

 5.00

学习能力

学生学习能力、动手能力、创新能力和综合素质有提高。

 5.00

合计

100

3、评价等级及分值设置

教学评价等级设置为四等,其对应的分值如下:

A等5分

B等4分

C等3分

D等2分

E等1分

五、评教要求

1、学生进行“2020-2021学年第一学期学生评教”,任课教师分教研室进行“2020-2021学年第一学期同行评教”。

2、引导学生本着认真负责的态度进行评教,实事求是地反映教学情况,确保评价结果的客观性、真实性。

3、督促全体学生、任课教师登录学校教务管理系统(http://110.53.23.157:2120)或喜鹊儿APP对本学期内承担教学任务的所有任课教师或同行教师进行评价,确保学生参评率100%,实现课程、教师全覆盖评价,不要出现漏评和错评的情况。

4、对于顶岗实习中的学生,待学生返校后,继续自主评教。

六、学生集中评教时间安排

系  部

集中评教时间

集中评教地点

思想政治理论课部

2020124日星期五1400-1630

实训楼机房实506、实507

信息与艺术设计系

机械与汽车工程系

电子电气工程系

2020124日星期五1400-1630

实训楼机房实506、实507

环境与生物科技系

动物科技系

建筑工程系

商贸管理系

人文科学技系系

说明:备用评教机房实509,实510,实511,实512

七、评教说明

1、评教时若评教课程出现与本学期实际上课课程不符的情况,请及时反馈到教务处陈幸如老师,以便及时调整。

2、评教时若忘记密码,请第一时间登录教务管理系统Web端(http://110.53.23.157:2120),通过手机号或身份证号码找回。若密码无法找回,请到相关系部修改密码。

系部

办公室

密码修改联系人

思想政治理论课部

办公楼610

谢舟

信息与艺术设计系

办公楼401

舒叶楠

机械与汽车工程系

办公楼405

郝彦琴

电子电气工程系

办公楼418

唐东成

环境与生物科技系

办公楼314

向友

动物科技系

办公楼303

杨旭

建筑工程系

办公楼308

易佩弦

商贸管理系

办公楼203

胡晋铭

人文科学技系系

办公楼206

胡超芙

3、教学评教时,请下载最新版的浏览器(如360安全浏览器12,谷歌浏览器87.0.4280.66,火狐浏览器版本:83.0.0.7621),以便加载相关插件登录教务管理系统。

4、教学评教时若出现网络速度较慢、系统进不去或乱码等情况,请提醒学生耐心等待或更换浏览器重试,避免乱点鼠标出现误操作。

八、评教流程

1、登录教务管理系统(http://110.53.23.157:2120/

2、评教

1)学生评教

选择“网上评教”下的“提交教学评价表”,把每1门课评价完毕即可。

 1.png

2)教师同行评教

选择“成绩录入”下的“分课程按上课班级录入成绩”,选择学年学期“2020-2021学年第一学期”,单击检索按钮,则出现“2020-2021学年第一学期还有N门课程未进行评价,不能录入成绩!可点此评价”的提示。

 2.png

点击蓝色字“评价”。

 3.png

把同教研室的任课教师的课程评价完毕,即可录入成绩。

 

 

 

教务处

2020.12.2