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规章制度

教学管理制度

怀化职业技术学院系部教学教研工作量化考核试行办法

www.hhvtc.com.cn发表时间:2017-08-28 19:11:43

一、考核目的

1、强化教学管理,提高教学质量。

2、规范教学秩序,促进系部工作。

3、更新办学理念,促进教学改革。

4、目标量化考核,实行绩效挂钩。

二、考核原则

1、系部教学教研工作考核采用百分制,分教学管理、教学改革、教学质量和教学研究四个大项进行考核评分。

2、考核分学期进行,考核结果与年度考核优秀比例挂钩,对前三名的实行奖励,并逐步与系部教学津贴挂钩。

3、考核工作由教务处负责实施,平时教务处加强检查督促,做好记载,期末全面考核评分。

三、评分细则(见附表)

四、有关说明

1、教学文件包括:教学管理规章制度;专业教学计划;各门课程学期授课计划;教师教学日誌;班级教学日誌;实验教学日誌;系部教学工作计划及总结;本系教师业务档案。

2、听课任务:系部主任、副主任每学期8次以上,教研室主任每学期4次以上,书记每学期6次以上,其他任课教师每学期2次以上。

3、学生满意率:由教务处在期末或期中随机抽取学生进行测评。无学生系部取全院平均值。

4、学生竞赛是指省教育厅或业务部门组织的与教学直接相关的竞赛活动,如英语、计算机、专业技能竞赛等。

5、两证考试记分:无学生系部取全院平均值,基础课部和计算机信息工程系记分,采取本系成绩和全院成绩各占50%的办法。

6、突出成绩是指细则中未列出的教学方面的其它突出成绩。如统考取得优秀成绩、上届毕业生中有就业创业典型等。

7、教材编写小项中的教材必须是教育部门或行业主管部门规定的统编教材或由教务处统一组织编写的院本教材。

8、四个大项中的分值不能突破,但小项分值可突破。

9、每个学期期末由各系部根据细则先进行自评,然后报教务处、督评办复评,以教务处、督评办复评结果为准,年底时对全年工作进行总评。

10、此办法从2006年开始试行一年。


附:                 系(部)教学教研工作量化考核细则

项目

考核内容

备注

教学管理

35分)

1.教学文件(10)

教学文件齐全、规范记10分,基本齐全记5分,不齐全记3

 

2.教学检查(6分)

制度系统完整,检查记录齐全记8分,不齐全记2

 

3.成绩管理(3)

成绩管理规范各科成绩呈正态分布有成绩分析及对策,三项合格记3分,不合格每项扣1

 

4.考试考核(3)

试题严谨、难易适度、及时考场纪律严格专业课程有实践性考核内容,三项合格记3分,不合格酌情扣分。

 

5.业务学习(3)

有业务学习规划,完成院、教务处布置的学习内容。完成记3分,未完成记1分。

 

6.听课评课(5)

完成任务记3分,基本完成记2分,未完成记1分。

 

7.教学事故(3)

无事故记3分,发生一次扣2分。

 

8.教学反馈 (3)

定期收集学生对教学的意见并及时反馈给相关教师,每学期不少于2次,每少一次扣1分。

 

教学质量

30分)

9.学生满意率(6)

满意率85%以上记10分,75-85%8分,65-75%6分,65%以下记4

 

10. 学生竞赛(4)

省级一、二、三等奖记432, 市、院级一、二等奖记21,集体奖加倍记分

 

11. 教学比武(4)

省级一、二、三等奖记432分,市级记321分,院级一、二等奖记21

 

12. 两证考试(4)

一次参考率90%以上,一次合格率80%以上记6分,每降10个百分点减一分

 

13. 技能考核(6分)

毕业班学生中拿证率在90%以上记6分,每降10个百分点减一分

 

14. 毕业设计(6分)

毕业设计(论文)合格率达95%以上记3分,院级评比中优秀论文(设计)每篇记1

 

15.突出成绩(5)

有其它突出成绩记2 - 5

 

 


(续表)

项目

考核内容

备注

教学改革

20分)

16. 教改项目(3分)

系级教改项目每个记0.5分,院级项目每个记1分,省级项目每个记3分,国家级项目每个记5

 

17. 理论教学(4分)

各专业初步形成以职业素质和职业综合能力培养为主线的教学内容和课程体系,教学改革力度大,开展教学方法与考试模式改革,取得一定成效50%以上教师多媒体技术运用水平较高。参照评估标准按等记分A8分,B6分,C4

 

18. 实践教学(10分)

实训室建设规范,记6分,一个不达标扣1分;各专业均建立了相对独立的实践教学目标与体系,记4分,欠一个扣1分。

 

19. 产学结合(3分)

建立了校企合作、科技服务的途径与机制记2分,效果显著酌情加2-3

 

20 其他创新(3分)

在改革与创新方面有突出成绩加1-3

 

教学研究(15分)

21.教研论文(5)

公开发表的学术论文省级每篇记0.5分,核心期刊每篇记1

 

22.教学成果(4)

省级一、二、三等奖记654分,市级记432分,省市级鉴定成果记32分,排名非第一位下浮1分。

 

23.教材编写(4)

统编教材主编每人记3分,副主编每人记2分,参编每人记0.5分,校本教材每种记2分。

 

 

24.教研机制(2)

有促进教师进行教学研究的激励机制,有教研活动记录,措施到位、效果良好记2分,无方案记0